11月18日，时序已然仲冬，寒气袭人，然沱江之滨的内江一中学校校园内却感受不到丝丝寒意，来自于高新区高桥街道中心学校的领导、初三英语老师、初三政治老师和体育老师们兴致勃勃地齐聚于此，进行两校学科联合教研活动。内江一中副校长罗君华、教务处代前华、黄永、邓林杰，初三年级组长及相关科目教师一起参加本次联合教研活动。

高桥街道中心学校的领导及部分英语老师与内江一中老师一起深入课堂听了初三（10）班曾波老师的一堂阅读课。

曾波老师的阅读课设计精心，以任务型教学为基础，引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言。在进入文本教学后，曾老师布置各项任务，层层深入，目标清晰明确，学生完成也得心应手。

听课结束后，进入到评课环节。评课环节由内江一中对外交流办公室主任邓林杰主持，初中英语教研组长何春梅，备课组长邓风华及全体初三英语老师全程参与听课及交流活动。高桥街道中心学校刘建荣主任和钟老师分别就这堂课进行了精彩的点评。

随后两校教师分别就曾波老师的课进行了热烈地讨论并提出了中肯的改进意见。两校教师就初中英语教学中共同的教学疑难、经验做了交流发言。

邓林杰说，本次校与校之间教研活动不仅促进了两校英语教研教改等方面的交流、增进了两校间的友谊，同时，有利地促进了两校教师专业化的成长。通过这样的活动，使教师在不断地思想碰撞中，激发出创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课、听课老师的教学水平，更好地为学生的发展服务。我们对两校今后的更多的交流与合作充满期待。

操场上体育老师和学生们热情洋溢，青春飞扬。内江一中体育组老师李坤宇，陈科两位老师就《足球脚内侧传球》一课分别在初三（15）和初三（5）班为高桥中心学校老师们进行同课异构展示。

本课以《体育课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，贯彻以“学生为主体”的教学理念，从讲解来学习技术动作到以练习方式来学习技术动作的转变，突出学生的练，激发学生的积极性，培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神。

足球，是初中体育教学的重要组成部分，是少年儿童十分喜欢的一项运动，它具有集体性、对抗性、竞争性等特点。学习足球脚内侧传接球技术是在学生刚刚接触足球的基本技术，其动作简便，通过练习培养了学生的团队意识，培养学生速度、反应，灵敏等素质。

本节课教学对象为初三年级学生，大部分学生已经初步形成了良好的学习习惯，有个别学生学习习惯较差，上课注意力不够集中，容易开小差。在教学中，应尊重学生的差异性，正确引导。

课后讨论环节，内江一中教导处副主任黄永对高桥街道中心学校教师们的到来表示热烈欢迎，介绍了内江一中的基本教学情况。双方体育教师对双减政策下体育教学活动展开讨论。我校教师介绍体育由3+1+2组成，即3节体育课，1节大课间，2节课后辅导，高桥街道中心学校体育教师介绍他们目前的现状，体育课课时的不足，场地器材欠缺等等。双方对体育改革后的教学计划进行了深刻的交流。

与此同时，内江一中初三廖娟老师也献上一堂政治研究课，廖娟老师精心备课，把单元导语，主题，前后知识结构全部串联起来。廖老师培养学生提炼知识要点，把知识融会贯通的能力得到了与会老师们的赞扬。

评课由赵华群老师主持。首先是高桥陈老师和高老师发言评课，肯定廖老师课的同时也提出了宝贵建议。初中政治教研组长闻道全老师做了《双减背景下怎样提高教学质量》的发言，受到好评。

交流会最后由内江一中副校长罗君华做总结发言。罗校长说，为进一步提高学校教育教学质量，助推内江市教育局关于扩大优质资源覆盖面、实现联盟学校资源共享、优势互补、共同发展、均衡发展任务项目落地落实。经内江市第一中学与高新区高桥街道中心校洽谈商议，签定了联盟友好学校工作备忘录。

按照“资源共享、平等互惠、优势互补、合作共赢”原则，通过交流互动、学术研讨、专题讲座、名师引领等方式，加强在课程改革、学生管理、教学教研、素质教育、队伍建设等方面交流合作，促进学校特色发展和个性化发展，全面提升两校教育教学质量。

相信在两校领导的共同带领下，师生们共同努力下，学科联盟会越来越紧密，学校改革不断深化，交流合作，共享共赢，定会为内江教育事业增砖加瓦。两校友谊将得到进一步巩固和发展。

图文：贺俊 熊国才

审核：邓林杰 罗君华